广宁县第六小学创建于1937年，学校以中华优秀传统文化引领人生，以南狮文化熏陶品格，以传统竹编艺术为特色项目，努力培养“自立自强、团结合作、努力拼搏”的人才。学校结合小学生的年龄特点因地制宜，把竹编艺术融入地方特色课程，开展一系列贴近学生生活的美育活动，文明校园创建特色明显，成效显著。2022年获评全国中小学中华优秀传统文化传承学校（竹编艺术项目）。

　　加强组织领导 组建师资队伍

　　学校于2018年开始以竹编社团为载体，实施中华传统文化进校园活动。学校成立以校长为组长的竹编艺术教育工作领导小组，组建传统竹编项目专兼职师资队伍。现有竹编艺术专职教师2名，兼职教师19名，并聘请民间竹编艺人卢水仙为学校兼职竹编艺术导师。

　　有机整合课程 编印校本教材

　　学校把竹编艺术纳入学校校本课程，使其成为学校的校本特色教学内容。学生广泛参与竹编艺术校本课程，覆盖率达到90%。学校把校园文化建设与校本课程、综合实践活动、课外活动有机整合，整理编印了《竹编艺术》等校本教材。

　　以竹编为载体 提高学生能力

　　学校以“竹”为载体，以“竹文化”为核心，开展丰富多彩的实践活动，促进学生个性化发展。每周星期五下午第二和第三节开展竹编社团活动，让每一个参与学生在社团中通过认识、体验、发现、探究、操作等多种途径和方式主动获得知识和经验,从而提高学生的各种能力。

　　加大硬件投入 呈现文化特色

　　学校投入5万多元建设了竹编文化走廊和竹编工作坊，用作展示学生优秀作品和学校竹编艺术工作用房。并充分利用教室、办公室、走廊等场所，布置竹编艺术作品，使得校园处处现竹编文化身影，呈现学校竹编文化特色。

　　传承特色文化 收获丰硕成果

　　近年来，学校在竹编艺术方面取得一定的成绩：2020年竹编课程在全省中小学校美育改革发展成果交流活动中，荣获省优秀美术课程案例；在肇庆市中小学美育发展成果交流活动（民间美术）项目中获得“民间美术项目成果贡献奖”，学生作品“竹编织--青蛙”获一二等奖；教师论文《民间竹编在中小学美术教学中的传承与发展》获市一等奖；2021年“山狮竹舞”等6件学生作品入选广东省大中小学“三全育人”工作成果展。2022年获评全国中小学中华优秀传统文化传承学校（竹编艺术项目）。

　　竹编艺术课程的实施进一步深化了学校文明校园建设，不仅提升学校的精气神，更提升了办学品位，提高了家长和社会的认可度。学校办学特色鲜明，教学质量稳步提升，校容校貌焕然一新。学生们畅游在文化知识的海洋中，老师们深受竹文化的感染，目标同向，思想一心，绽放出生命的光彩。